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As aulas práticas de anatomia são as mais esperadas por alunos que escolhem cursar áreas de Ciências da Saúde. O principal motivo deve-se a essa disciplina ser a base para construção de muitos conhecimentos no decorrer da vida acadêmica. Apesar dessa experiência adquirida no laboratório seja considerada um quesito muito desejado, após o início das aulas essa motivação pode mudar. 

Diversos fatores podem contribuir para o desestímulo, como:

- Frustração por não conseguirem assimilar todo o conteúdo ensinado;
- Perdem-se diante do grande volume de conteúdos;
- Não possuem a melhor didática para estudar em casa;
- Desenvolvem apenas o conhecimento teórico, porém têm dificuldade com habilidade espacial.

Diante desses quesitos elencados aumentam os desafios nas aulas de anatomia que serão desenvolvidas pelos professores. Mas o principal deles é não deixar os alunos se desmotivarem. Quando a motivação está alta, há mais energia para superar os obstáculos e, consequentemente, ocorre a melhoria no rendimento da matéria. 

Os estudantes engajados com as aulas facilita também a motivação. No entanto, como conquistar o engajamento verdadeiro, uma vez que abre caminhos para uma melhor absorção dos conhecimento? Para ajudar os professores nessa tarefa, separamos três sugestões para serem utilizadas durante a ministração do conteúdo. Veja:

1. A anatomia é extremamente visual

O primeiro passo para ajudar a engajar é explorar bem os recursos visuais. Diversificar nas apresentações das aulas entre artes gráficas e imagens reais das estruturas, explorar vídeos, GIFs e peças 3D são caminhos iniciais para fomentar maior interesse no aluno.

2. Tecnologia

Atualmente, a oferta de bases de dados e recursos tecnológicos dentro da área de anatomia é enorme. Essas ferramentas já despertam o interesse, pois oferecem imagens 3D, interação com a imagem e grande dinamismo. No mercado, há também bases que exploram a gamificação, exatamente com o intuito de engajar o usuário. Ressaltamos que esses recursos podem auxiliar tanto na sala de aula, quanto remotamente. Assim, os alunos podem acessar também de casa.

3. Interatividade

Por que não utilizar dinâmicas e atividades lúdicas durante a ministração das aulas? O quizz é uma excelente técnica de interação, pois funciona como um “pseudo-intervalo”, eleva os ânimos, desperta a curiosidade e competitividade. Além de continuar promovendo o aprendizado nas suas aulas de anatomia. Outra dica importante: os prêmios são sempre bem-vindos durante as dinâmicas. 

Sobre a Primal Pictures

A Primal Pictures é uma das ferramentas que possibilita a criação de quizzes de anatomia personalizados, em apenas 4 passos. A atividade pode ser desenvolvida manualmente ou utilizando as estruturas pré-prontas disponíveis na base. 

Ficou interessado em criar o seu quizz? Acesse gratuitamente a aula 5 do minicurso “Primal Pictures para Professores” e descubra.