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En la educación médica, especialmente en especialidades quirúrgicas, el pilar de la formación práctica se conoce históricamente por el acrónimo SODOTO (See One, Do One, Teach One), o "Ver Uno, Hacer Uno, Enseñar Uno". Este modelo clásico describe la progresión del aprendizaje: desde la observación (ver) hasta la ejecución (hacer) y la maestría (enseñar). Sin embargo, el primer paso —la observación— se ve frecuentemente limitado por el acceso restringido al quirófano, y los libros de texto no pueden capturar la naturaleza dinámica de un procedimiento. Es para llenar este vacío crítico que se creó el JOMI (Journal of Medical Insight).

JOMI no es una revista tradicional; es un recurso de video de vanguardia, enfocado exclusivamente en procedimientos quirúrgicos. Lo que lo convierte en un recurso de valor incalculable para hospitales universitarios, facultades de medicina e instituciones de salud es su rigor académico y su enfoque didáctico único.

Los diferenciadores de JOMI lo posicionan como una adición esencial para cualquier biblioteca del área de la salud:

• Rigor Académico: A diferencia de videos aleatorios en línea, todo el contenido de JOMI es rigurosamente revisado por pares (peer-reviewed), garantizando que las técnicas presentadas sean actuales, seguras y de alta calidad.
  
  
• Perspectiva en Primera Persona: Cada procedimiento se filma en alta definición desde la perspectiva del cirujano (POV), ofreciendo una visión clara y sin obstrucciones del campo operatorio, algo imposible de obtener en un quirófano abarrotado.
  
  
• Didáctica Completa: Las cirugías no solo se muestran; se explican. Los videos incluyen narración detallada paso a paso, animaciones gráficas para aclarar la anatomía e información crucial de preoperatorio y postoperatorio.
  
  
• Amplia Cobertura: JOMI abarca un vasto abanico de especialidades, incluyendo Cirugía General, Ortopedia, Neurocirugía, Oftalmología, Otorrinolaringología y muchas otras, haciéndolo relevante para diversos departamentos.

El Valor para su Institución

Para una institución de enseñanza e investigación, ofrecer JOMI significa acelerar la curva de aprendizaje de residentes y estudiantes de medicina. Permite a los estudiantes "ver" el procedimiento cuantas veces sea necesario antes de entrar al quirófano (perfeccionando el "See One" del modelo SODOTO), aumentando la confianza, la preparación y, en última instancia, la seguridad del paciente. Es una inversión directa en la excelencia de la próxima generación de cirujanos.

Contáctenos para saber cómo poner a disposición este recurso esencial para estudiantes, residentes y cirujanos de su institución. Escríbenos en info@dotlib.com o complete nuestro formulario. Aproveche la oportunidad para mantenerse al día con nuestro blog, seguir nuestras redes sociales y suscribirse a Dotlib TV, nuestro canal oficial de YouTube.